ATIVIDADES PARA A SALA DE AULA NO GCOMPRIS.

APRENDER O CICLO DA ÁGUA (CATEGORIA ATIVIDADES DE EXPERIÊNCIAS)

Serie: 1º ano

Disciplina: Ciência

Conteúdo: Ciclo da água (Meio Ambiente)

Justificativa: Através da atividade o aluno vai aprender sobre o ciclo da água, a importância da água para o meio ambiente, locomover por água e terra, desenvolver a coordenação motora.

JOGO DA MENÓRIA COM NÚMEROS (CATEGORIA ATIVIDADES DE MATEMÁTICA)

Série: Jardim I

Disciplina: Matemática

Conteúdo: Números de 1 a 6.

Justificativa: Através da atividade o aluno vai aprender a relacionar o número com a quantidade de objeto, desenvolver visualização, e percepção através do jogo da memória.

DINHEIRO (CATEGORIA ATIVIDADES DE MATEMÁTICA)

Série: 2º ano

Disciplina: Matemática

Conteúdo: Adição

Justificativa: Através da atividade o aluno vai aprender o sentido e o objetivo do dinheiro através da adição realizada por meio de cédulas e moedas.

SEMINÁRIO ELABORADO PELOS ALUNOS RAFAEL, IZABEL, LUCÉLIA, LEILA CLÁUDIA SOBRE COMO USAR O BLOG NA EDUCAÇÃO.

SEMINÁRIO ELABORADO PELOS ALUNOS RAFAEL, IZABEL, LUCÉLIA, LEILA CLÁUDIA SOBRE COMO USAR O BLOG NA EDUCAÇÃO.

TEMA:

•        MEIO AMBIENTE

OBJETIVO:

•        Mostrar a importância da reciclagem para o Meio Ambiente, para alunos 4º  ao 9º ano,utilizando o blog como mediador do ensino-aprendizagem.

•       JUSTIFICATIVA:

•        Conscientizar os alunos e professores para serem futuros sujeitos ecológicos.

•       ATIVIDADES:

•       Postagem de comentários e procedimentos da construção dos objetos a partir do material reciclado .

POSTAGENS FEITAS PELOS ALUNOS.

TRALHOS ARTESANAIS

•       VAI-VEM

•       Materiais:

•       2 garrafas pet

•       5 m de corda de náilon

•       Durex colorido

•       Fita adesiva larga

•       Figurinhas

TAMBOR DE LATA

Materiais:

1 lata de leite em pó ou de farinha lacta

1 folha de EVA

Cola quente

Bastão de cola quente

Tesoura

CESTOS DE JORNAL

MATERIAL

•       TESOURA

•       COLA

•       JORNAL

BRINQUEDO

MATERIAL

•       RESTO DE MADEIRA

•       COLA

•       TINTA

•        BARBANTE

•        BOTÕES

FLORES DE GARRAFAS PET

MATERIAL

•          Tesoura

•          Ferro de solda (Ou arame)

•          Bolinha de isopor número 25

•          Retalhos de tecido

•          Garrafa pet de 600ml

•          Cola de Tecido

•          Palitos de churrasco

METODOLOGIA:

•        Os objetos serão construídos em oficinas, com materiais reciclados, arrecadados pelos alunos.

AVALIAÇÃO:

•        A participação, ou seja, as postagens dos objetos prontos com as devidas explicações e a interação dos alunos com comentários no blog.

Não estou conseguindo colocar o link no blog. O que eu faço???????

frases de Bill Gates.

Tecnologia na Educação.

     Os avanços na tecnológicos são cada dia mais úteis para a educação, pois o professor passou a ter mais métodos de ensino proporcionado assim, uma boa aprendizagem ao seus alunos.

     As novas tecnologias, como, por exemplo,  estar conectado na internet, a mais badalada do momento, faz com que o aluno tenha diferente visão e alternativas para a sua vida, pois  esta conectado com o mundo. Além disso, tem a facilidade de conhecer pessoas e firentes culturas. Portanto, ele vai  agregar novos valores  morais, cívicos e espirituais o que pode propocionar a ele uma refleção para ser um ser humano muito melhor.

Tecnologia da educação é tudo.

veja aqui fase de Aristotelzes

veja aqui frases de Aristoteles:

veja aqui frases de Aristoteles:www.mensagenscomamor.com/frases_de_aristoteles

A importâcia da presença emocional dos pais na vida dos filhos.

Os pais trabalham o dia todo para poderem pagar boas escolas para os filhos e poderem comprar bons presentes. Viram os super heróis para suprir os filhos das necessidades que a sociedade atual impõe, mas se esquecem de estarem presentes emocionalmente.
Embora, não sejam ações conscientes, pois os pais apenas repetem pradrões de uma sociedade doente. Eles deixam o lado emocional abandonado, ou seja, conceitos errados sobre atitudes que os pais não detectam   são passados para seus filhos de maneira sútil e
prejudicial. Por exemplo, os pais estam o tempo todo ao lado do filho, mas não conseguem, no meio de crise de raiva que o filho sente, abraçá-lo e dizer-lhe que entende sua íra, pois, também  já sentiram, um dia,  muita raiva do seu pai,  de alguma  coisa,  de uma situação. Eles dizem aos  filhos que eles não podem sentir raiva, ou seja, ensinam seus seus negarem os seus sentimentos e eles  não resolvidos e acumulados, virão à tona em outos momentos, ou seja na infância, ou seja na vida adulta e diversas maneiras como: uma simples exploção de violência ou até uso drogas.
Logo, os sentimentos não são bons mem maus são apenas sentimentos que devem ser vivenciados e tratados com respeito e ensinamentos adequados e não negados. Por isso, os pais devem reflexetir  também sobre a educação emocional que estão dando aos seus filhos, pois eles também são responsáveis pela a saúde mental deles.